各学院、书院：

为全面贯彻落实《华北水利水电大学书院制建设双院协同育人管理实施意见》（华水党〔2023〕58号）精神，加速推进学校双院协同育人机制建设，切实提升育人实效，现就2025年双院协同育人管理工作要求如下：

一、深化学院教育教学职责

1.加强专业认知教育。各学院应在书院统筹下，组织学科带头人面向学生开展专业认知系列讲座，内容涵盖专业培养目标、毕业要求、学科发展现状、前沿动态及特色优势。各专业每学期组织专题讲座不少于1次。

2.加强学业帮扶。学院要对学业困难学生积极开展学业帮扶。针对每学期挂科2门及以上学生，由学院牵头制定“一生一策”帮扶方案，并建立动态跟踪档案，定期评估帮扶成效。

3.加强教学管理及指导。学院要严格执行学校教学管理制度，每学期合理安排课程教学计划，建立“固定时段+弹性预约”相结合的答疑机制，其中必修课程每学期须组织不少于3次集中答疑。

4.加强学科竞赛指导。学院要引导书院学生积极参与科技实践创新活动，为学生专业相关学科竞赛配备指导教师，开展专项指导讲座。每学期每项学科竞赛开展讲座不少于1次。

二、压实学业导师责任

5.持续开展专业认知教育。围绕专业培养方案、课程体系及职业发展路径等内容对学生进行专题教育，切实增强学生专业认同感与学习内驱力。每学期开展专题教育不少于2次。

6.加强学业规划指导。根据学生的学习基础、学科偏好和个性特点，有针对性地指导学生选择专业发展目标、制定中长期学习计划，帮助学生逐步实施学习计划。学业导师需为每位学生建立学业规划指导方案并定期跟踪实施进展。

7.加强选课指导。在选课周期前组织专项指导会，协助学生构建契合个人发展需求的专业知识体系，及时回应学生相关疑问。每学期选课前至少开展1次集中指导。

8.优化导师指导模式。学业导师指导工作采取集中与分散相结合的方式进行。每学期开展集中指导不少于3次，对学业困难学生“一对一”指导不少于1次，指导及辅导记录按学期归档备查。

9.加强学风引导。帮助学生培养良好的学习习惯，端正学习态度，指导学生掌握科学的学习方法，教育学生遵守考试纪律，做到诚信考试。每学期开展主题教育不少于1次。

10.加强科研创新能力培养。指导学生参与科研立项、创新训练、学科竞赛等科技活动，让学有余力的学生参与课题研究。每学期提交指导学生参与相关活动清单。

三、强化考核保障机制

11.建立双院联席会议机制。建立双院联席会议常态化运作体系，实行“提案－协商－督办”全流程管理。各书院作为牵头部门，每学期初拟定《联席会议年度计划表》，按学期统筹安排至少2次专题会议，并向协同学院发送正式会议通知，通知内容要包含本次会议需协同事项提案清单。会后形成会议纪要，明确分工和完成时限并留档备查。

12.双院协同配合度纳入年度考核。各学院与书院须严格落实双院协同工作要求，相关配合度将纳入年度绩效考核。学院配合情况纳入教学单位人才培养专项考核负面清单，由教务处负责考核；书院配合情况纳入管理服务部门党建及综合管理专项考核负面清单，由党委学生工作部负责考核。实施学期双报制度，各学院与书院应于每学期末前5个工作日内，分别报送《双院协同育人工作总结》，总结材料需涵盖机制建设、实施成效及改进措施等内容，并附过程性佐证材料。

教务处 党委学生工作部

2025年4月1日