各党委、党总支、直属党支部、校属各单位：

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《加快建设教育强国三年行动计划（2025－2027年）》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》以及《中共河南省委教育工作委员会 河南省教育厅关于在全省教育系统开展“实干开新局，铸魂育新人”师德主题教育活动的通知》的相关要求，深入推进卓越教师队伍建设行动，经学校研究决定，2026年全面开展思想政治教育与师德主题教育活动，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，通过“价值引领、典型赋能、警示反思、文化涵育”四维发力，加快建设一支高素质专业化队伍。现将有关活动方案通知如下：

一、指导思想

2026年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。为激励广大教师和教育工作者以实干担当投身教育强国建设伟大实践，以“实干开新局，铸魂育新人”为主题开展2026年师德主题教育系列活动，教育和引导广大教师忠诚于党和人民的教育事业，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，以“实”字当头、“干”字为先的奋进姿态，谱写中原大地推进中国式现代化新篇章。同时，切实提振师道尊严，大力倡导尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。

二、活动内容

模块一：思想铸魂·价值引领

1. “躬耕教坛·强国有我”思想政治轮训计划

目的：将政治理论、教育家精神、《新时代高校教师职业行为十项准则》作为必修模块。

主要内容：

(1) 入职第一课：校党委书记为新进教师讲授“师德第一课”。

(2) 名家大讲堂：邀请省内外教育名家举办“教育家精神的时代内涵”专题报告会。

(3) 红色研学：组织青年教师赴红色教育等师德涵养基地开展实践研学活动。

2.“教育情怀·薪火相传”师德涵养活动

目的：强化教师职业认同感与使命感，深化对教育家精神的理解。

主要内容：

(1) 读一本传记：各单位组织教育名家传记阅读分享会，畅谈心得体会。

(2) 看一部影片：各单位组织观看优秀教育题材影片，并开展影评征文活动。

模块二：榜样引领·典型赋能

3. “华水最美教师”寻访宣传活动

目的：构建多层次榜样矩阵。

主要内容：

(1) 评选表彰：开展校级“最美教师”“优秀教育工作者”“师德先进个人”评选。

(2) 全媒宣传：寻访深耕一线30年的“大先生”；在官网、公众号开设“每月一师”专栏，发布育人故事。

4. 开展教师风采“感人瞬间”短视频征集活动

目的：通过短视频的形式，生动展现教师队伍的良好精神风貌，展示新时代教师风采。

主要内容：围绕“实干开新局，铸魂育新人”主题，面向全体教师征集记录师生互动、课堂解惑、实验室陪伴、师生谈心、科研登攀等短视频作品。优秀作品报送至教育厅并在校园电子屏、视频号滚动播出；优胜作品将在省内有关媒体宣传展示，并择优选送教育部。

5. “我身边的榜样”师德宣讲团巡回报告会

目的：以身边榜样为引领，用真实故事传递师德力量。

主要内容：组织年度优秀教师、退休老教授组成宣讲团，深入各学院（书院）开展巡回宣讲，分享治学从教心得。

6. 开展师德师风建设优秀案例评选

目的：总结师德建设实践经验，挖掘推广可复制的创新做法，发挥优秀案例示范引领作用。

主要内容：

（1）征集范围：涵盖教学、管理、服务三大类别。

教学类：如课程思政融入、师德育人课堂实践等；

管理类：如师德考核机制、教师行为规范管理等；

服务类：如教师帮扶、师生沟通服务、师德权益保障等。

（2）评选要求：围绕弘扬教育家精神、加强师德建设目标，征集各单位典型案例；重点评审案例的创新性、有效性与示范性，遴选可推广的优秀案例。

模块三：底线守护·警示反思

7. 师德师风“以案为鉴”警示教育月

目的：强化规矩意识和风险意识。

主要内容：

(1) 警示教育：各单位召开师德警示教育大会，通报教育部及省内曝光的违反十项准则典型案例。

(2) 自查自纠：各单位建立师德失范风险排查台账，开展“师德承诺书”签订活动。

(3) 专题讲座：举办“师德舆情防范与应对策略”专题培训，提升风险处置能力。

8. “学术诚信·师者仁心”科研育人专题研修

目的：深化学术生态与师德建设融合。

主要内容：邀请国家自然科学/社会科学基金评审专家或学术大家，开展“治学与修身”沙龙，剖析学术不端案例，引导教师坚守学术净土。

模块四：崇师尚教·文化涵育

9. “礼敬师者”第42个教师节庆祝表彰大会

目的：增强职业仪式感。

主要内容：

(1) 专属表彰：设立“终身育人奖”（从教30年）、“青蓝之星”（优秀青年教师）等奖项。

(2) 拜师仪式：举行新老教师“结对子”拜师礼，新进教师向导师献花，传承育人薪火。

10. 开展师德教育主题征文和“讲述我的育人故事”演讲活动

目的：讲好华水师德故事，传播新时代优秀教师育人声音。

主要内容：围绕教育家精神铸魂强师行动，积极组织广大教师参与师德征文活动，创新开展“讲述我的育人故事”演讲活动，引导鼓励教师以小切口讲述大主题、以小故事折射师德温度。活动中评选出的获奖征文作品，将择优推荐至省级媒体专版予以选登，活动中涌现出的优秀育人故事将择优选送至教育部。同时汇编成《华水师德故事集》。

模块五：长效机制·闭环管理

11. 师德师风建设“五个一”工程

目的：健全制度体系。

主要内容：

(1) 修订一套标准：出台《师德考核评价细则》《师德先进个人评选办法》，将学生评议、教学督导、同事互评相结合。

(2) 畅通一条渠道：完善师德监督举报平台，及时关注、处理并上报。

(3) 建立一份档案：建立教职工电子师德档案，记录奖惩、考核及培训情况。

(4) 强化一项运用：将师德考核结果刚性运用于职称评审、岗位聘用、评优评先。

(5) 印发一套丛书：年底汇编印发《华水师德建设年度报告》及优秀案例集。

三、组织实施

（一）提高站位，压实责任，确保主题教育落地生根

各单位要持续深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、2024年全国、全省教育大会部署要求，立足2026年教育强国建设全面加速的关键节点，将师德师风建设要求贯穿教师引进、培养、培训、管理、考核、评价全链条，纳入单位年度重点工作考核指标体系。各教学单位主要负责人作为第一责任人，亲自部署、亲自督导，通过“书记讲师德”“教研室专题研讨”等形式，引导广大教师以教育家精神铸魂强师，勇担“躬耕教坛、强国有我”的时代使命，确保教育活动不走过场、取得实效。

（二）数智赋能，多维宣传，营造崇德向善浓厚氛围

各单位要主动适应2026年数字化、智能化传播新趋势，充分发挥新媒体矩阵优势，依托校园官网、微信公众号、视频号等阵地，探索运用AI数字人宣讲、VR师德馆藏体验等创新形式，全方位、多角度宣传“实干开新局，铸魂育新人”思想政治教育和师德师风主题教育活动的意义、内容与进展，扩大活动的覆盖面和影响力，努力营造学校高度重视师德建设、教师自觉涵养高尚师德、学生真诚尊重爱戴、家长和社会广泛认同的良好育人生态。

（三）创新机制，品牌牵引，推动师德建设常态长效

各单位要紧密结合2026年学校工作要点，找准师德教育的切入点与着力点，建立健全“师德建设观察点”制度，定期收集师生反馈，及时预警处置苗头性问题。要及时总结提炼活动中的好经验、好做法，形成一批可复制、可推广的师德建设典型案例，纳入学校师德课程资源库，并择优推荐至省级以上媒体宣传推广，促进主题教育活动走深走实、取得长效，为学校高质量发展提供坚实的师德保障。

四、工作安排

（一）动员部署（3月至4月初）。各单位应当认真按照方案的要求开展动员部署，明确学习的意义和内容，统一思想、提高认识，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。

（二）持续推进（4月至12月）。各单位应将开展师德专题教育列入单位2026年度工作要点，并根据方案要求结合单位实际情况，组织开展切实可行的师德师风主题活动，确保教育工作的高质量推进。

（三）总结报送（6月和12月）。各单位须认真执行半年报送制度，全面梳理相关活动开展情况及阶段性成效，形成图文并茂的总结材料。

1. 报送内容与时间

请于6月15日前报送上半年、11月15日前报送下半年的思想政治教育和师德主题教育总结材料。

总结应全面反映工作实际，包括但不限于：活动形式、组织场次、教育培训、特色案例、长效机制建设等情况。

2. 材料报送方式

请将上述总结材料与“师德失范风险排查工作”相关材料，合并压缩为一个文件，发送至邮箱：dwjsgzb@ncwu.edu.cn。

3. 文件命名要求

压缩包及邮件主题请统一命名为：

“XX学院（部门）2026年度（上半年/下半年）思想政治教育与师德主题教育活动总结材料+师德失范风险排查整改台账汇总表及工作总结”。

4. 纸质材料管理

纸质版材料由各单位自行归档，妥善保存，以备核查。

联系人：田楠        联系电话：0371-65664558

党委教师工作部

2026年4月9日